Laktat Leistungstest im Ausdauerlabor Rif
Die SchülerInnen der 6R Klasse erlebten im Rahmen des Nawi- aktiv Unterrichts einen spannenden Tag im Universitäts- und Landessportzentrum Rif. Nach einer informativen...
Unser neuer Direktor stellt sich vor
Der Schulanfang ist geglückt und ich darf mich als neuer Schulleiter kurz vorstellen. Mein Name ist Franz Saller, ich bin 43 Jahre alt, verheiratet und Vater zweier wundervoller Kinder. Ich habe nach meiner Schulzeit in St. Rupert und den Studien an der Paris Lodron Universität in Salzburg nach mehreren Schulstandorten nun zurückgefunden nach St. Rupert und leite seit Anfang September die Geschicke am Kreuzberg.
Dabei nehme ich mir als Leitmotive vor, an Bewährtem festzuhalten, Veränderung zuzulassen und Neues zu entdecken.
Ich freue mich sehr auf meine neuen Aufgaben und die Herausforderung, St. Rupert in der Bildungsregion bestmöglich zu etablieren und für alle Schülerinnen und Schüler einen Ort der Bildung und Ausbildung, aber auch einen Ort der sozialen Verantwortung und der Entfaltung von individuellen Stärken und Begabungen zu schaffen.
Ich freue mich auf den Austausch mit allen Schulpartnern und unseren gemeinsamen Weg in die Zukunft.
Franz Saller
NEWS
Grammatikmeisterschaft der 1A 2024/2025
Mit der Siegerehrung am 23.06.2025 ging unsere Grammatikmeisterschaft zu Ende. Ab der ersten Schulwoche übten wir meistens am Dienstag den neusten Grammatikstoff....
Bühne frei! Theatergruppe Kreuzberg
Theaterprojekt der Unterstufe St. Rupert mit Regisseur Matthias Schuh Was passiert, wenn man einer Unterstufengruppe ein Theaterstück, ein Semester Zeit und einen...
„RECHT spannend!“ – 4B Exkursion ins Salzburger Landesgericht
Die 4B besuchte das Landesgericht Salzburg und erhielt dabei einen fesselnden Einblick in ein Strafrechtsverfahren. Besonders beeindruckend war die Einführung in...
Zeitungsleser wissen mehr…
Salzburg, Informationen und Zeitung. All diese Begriffe verbinden wir, die 4A und die 4C, mit unserer Exkursion zu den „Salzburger Nachrichten“ am 21.5.2025. Im...
