Literaturarbeit und Kreativität in der 6. GR

Im Rahmen des Literaturunterrichts wurde im Verlauf des Schuljahres im Zuge von individuellen Recherchen und Präsentationen eine eigene fast 100-seitige kompakte Geschichte der Deutschen Literatur von den Schülerinnen und Schülern erstellt. Das sehenswerte Endprodukt dieses sowohl prozess- als auch ergebnisorientierten Zugangs überraschte selbst vormalige Skeptiker der Klasse.

   Bei der darauffolgenden Auseinandersetzung mit der Klassenlektüre galt es Erich Hackls Auroras Anlaß (1987) und Patrick Süßkinds Das Parfüm. Die Geschichte eines Mörders (1985) zu reflektieren. Die 6. Klasse erstellte sich ihre eigenen Arbeitsaufträge, die einerseits unterrichtsrelevante Übungen für die Maturatextsorten Textanalyse, Zusammenfassung und Meinungsrede beinhalteten, anderseits auch Raum für die kreative Arbeit mit Literatur boten. Die Planung von Szenen, das Verfassen von Dialogen und die Frage der technischen Umsetzung zeitigte eine Vielzahl von Videos voller sprühender Kreativität und angemessenem Humor. Den interessanten Umgang mit dem Medium Film genoss die Klasse in einer Doppelstunde, in der alle Videos vorgeführt und ausgiebig beklatscht wurden. Die Palette reichte von schauspielerischen Topleistungen von Schülerinnen und Schülern, manche verpflichteten sogar Familienmitglieder als Statisten, wobei über deren Gage Stillschweigen vereinbart wurde, über den Einsatz von Stofftieren, Lego- oder Playmobil bis hin zu KI-generierten Animationsfilmen. Alle Kunstwerke zu zeigen, würde den Rahmen sprengen, deshalb finden Sie unten die Links zu ausgewählten Beispielen.

3. Juni 2025, 9:06